Стихи о детстве для детей 5-7 лет

Стихи про детей, мир детства для детей средней группы Э. Мошковская «Утреннее стихотворение» Кто уже открыл глаза, пусть скорей берётся за… мочалку, полотенце, за чашку, ломоть хлебца…

Стихи про детство и детей для дошкольников старше – подготовительной группы

И. Пивоварова «Тихое и Звонкое»

А знаешь, к нам,

А знаешь, к нам

Приходит в дом

По вечерам

Что-то

Очень

Тихое!

И хочешь, верь,

А хочешь, нет, —

Закроет дверь,

Потушит свет

И мне прикажет

Не играть,

А только тихо

Лечь в кровать.

Вот какое Тихое!

А знаешь, к нам,

А знаешь, к нам

Приходит в гости

По утрам

Что-то

Очень

Звонкое!

Оно врывается

В окно,

Свистит оно,

Поёт оно

И мне приказывает:

— Пой! —

И солнце вводит

За собой.

Вот какое Звонкое!

Э. Мошковская «Я пою»

Я утром

встаю

и сразу

пою.

Я громко

пою

про ногу свою,

пою

про башмак,

пою

просто так!

Про солнце

пою,

про всяких людей,

про дома,

про зверей,

про песню мою!

Про всё, что люблю!

Если только

не ем,

если только

не сплю, —

пою,

пою,

я пою!!!

Э. Мошковская «Люблю, когда утро»

Люблю, когда утро.

Я утро люблю!

Люблю, когда я уже больше не сплю,

и синее небо,

и ветки в окно,

и в комнате больше не будет темно…

Утром

все люди

куда-то идут!

Утром

все птицы

кому-то поют!..

Мне тоже утром хочется петь,

и топать, и просто шуметь!

Э. Мошковская «Добежали до вечера»

Мы бежали и спешили,

потому что быстро жили!

Мы бежали и скакали,

и с утра не отдыхали,

и поели

на бегу,

и попили

на скаку,

запыхались,

спотыкались,

удивились:

добежали мы до ВЕЧЕРА,

видим — дальше бегать нечего:

в небе звёздочка зажглась,

надо жить

не торопясь…

Вопросы для обсуждения

• Ты догадался, о чём говорится в стихотворении И. Пивоваровой «Тихое и Звонкое»? С какой интонацией нужно рассказывать первую часть этого стихотворения? Меняется ли интонация во второй части стихотворения? Почему так происходит?

• Тебе интересно было слушать стихотворение Э. Мошковской «Я пою»? Тебе понятны чувства героя этого стихотворения? Как ты думаешь, чему он радуется? А ты сможешь сочинить такие же весёлые песенки «про ногу свою, про башмак… про всяких людей, про дома, про зверей, про песню мою, про всё, что люблю!»?

• Послушай стихотворение Э. Мошковской «Люблю, когда утро». Тебе понравилось это произведение? Как ты думаешь, почему мы называем это произведение стихотворением? Что есть в стихотворении? (Мелодичность, напевность, ритм, рифма, образность.) Какие рифмы ты запомнил? С каким чувством рассказывает о себе герой этого стихотворения? Какие слова помогли тебе понять его настроение?

В. Орлов «Я учусь варить варенье»

В миске варится варенье,

Я пляшу от нетерпенья,

Я прошу у мамы ложку

Помешать его немножко.

Мама сердится:

— Опять!

Ты мешаешь мне мешать!

Тут я вышла из терпенья.

Я сказала:

— Ну и пусть!

Я теперь варить варенье

Никогда не научусь!

И тогда вздохнула мама:

— До чего же ты упряма!

Ближе к миске становись,

На, попробуй, поучись!

Я учиться пробую —

Я стою и пробую!

А. Барто «Я выросла»

Мне теперь не до игрушек —

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Серёже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой —

Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком…

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст её мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса…

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек —

Я учусь по букварю…

Но я, кажется, Серёже

Ничего не подарю.

С. Михалков «Сила воли»

Я откровенно признаюсь,

Что в темноте я спать боюсь.

Мне так и хочется вскочить

И поскорее свет включить,

Когда вокруг меня темно

И занавешено окно.

Я чувства этого боюсь,

Но силой воли с ним борюсь.

Я говорю себе: «Лежи!

Глаза закрытыми держи!»

И я лежу, лежу, лежу,

Глаза закрытыми держу

И засыпаю наконец.

Ну, разве я не молодец!

А можно было бы начать

С того, чтоб свет не выключать

И, чтобы не было темно,

Не занавешивать окно.

И до утра при свете спать…

Но так же можно трусом стать!

М. Яснов «Я взрослею»

Я на слова сегодня скуп.

День длится — не кончается…

Ой, у меня молочный зуб

Качается, качается!

Вокруг шумят:

«Он просто груб!..» —

И мама огорчается.

А у меня молочный зуб

Качается, качается.

Любимый мой молочный суп

Не съел —

Не получается:

Ведь у меня молочный зуб

Качается, качается.

Нет, не могу разжать я губ!

А что ещё мне выпадет?

Молчу.

Раскачиваю зуб.

Ещё чуть-чуть — и выпадет!

Ура!

Он выпал наконец!

Теперь я больше не юнец!

Я рашпрощалшя ш прошлым

И штал ужашно вжрошлым!

Вопросы для обсуждения

• Тебе понравилось стихотворение А. Барто «Я выросла»? О ком оно? Почему так называется? Послушай первую строфу стихотворения. («Мне теперь не до игрушек — я учусь по букварю, соберу свои игрушки и Серёже подарю».) О каком своём желании говорит героиня стихотворения? Теперь обрати внимание на последнюю строфу стихотворения. («Мне теперь не до игрушек — я учусь по букварю… но я, кажется, Серёже ничего не подарю».) Что произошло, почему изменилось желание девочки? Какие строчки стихотворения ты считаешь самыми главными? («И потом, мне нужно тоже поиграть хоть полчаса!..») С какой интонацией нужно рассказывать это стихотворение? Будет ли интонация одинаковой на протяжении всего стихотворения? Если ты запомнил стихотворение, попробуй рассказать его выразительно.

• О ком стихотворение М. Яснова «Я взрослею»? Почему у героя этого стихотворения сегодня трудный день? Как ты понимаешь строчки из стихотворения: «Нет, не могу разжать я губ! А что ещё мне выпадет?» и «Раскачиваю зуб. Ещё чуть-чуть — и выпадет!»? Какие слова повторяются в них? Эти слова обозначают что-то одинаковое или разное? Какие слова в конце стихотворения герой произносит неправильно? Почему?

Г. Ладонщиков «Три подружки»

Три девчушки —

Три подружки

У извилистой речушки

Торопливо босиком

По тропинке шли гуськом.

Тараторя шли — и вдруг

Все лишились речи:

Неприветливый индюк

Вышел им навстречу.

Хвост, как веер, развернул,

В шею голову втянул

И стоит на их пути,

Ни пройти,

Ни обойти!

Справа речка,

Слева тын,

Остаётся путь один.

Этот путь — домой, назад,

Им же надо в детский сад,

Что стоит у речки,

С вырезным крылечком.

— Кышь! —

Сказала Тоня. —

Кышь!

Дай пройти нам!

Что стоишь?

Не уйдёшь отсюда —

Будет очень худо!

Пук травы в него сердито

Рита бросила сплеча.

Поглядел индюк на Риту,

Головою покачал.

Обойдя своих подружек,

Лена двинулась вперёд.

— Индюка пугать не нужно.

Он и так сейчас уйдёт.—

И с мальчишеской отвагой

Лена прямо к индюку

Приближалась шаг за шагом,

Но держалась начеку.

— Видно, смелая девчонка!

Пробурчал индюк. — Клю-клю!

Отойду-ка я в сторонку,

Им дорогу уступлю.

Люблю смелых людей!

Вопросы для обсуждения

• Тебе интересно было слушать стихотворение Г. Ладонщикова «Три подружки»? Какими ты представил себе этих девочек, когда слушал стихотворение? Кто из трёх девочек понравился тебе больше всего? Почему? Как ты понял выражения из стихотворения: «все лишились речи», «держалась начеку»?

М. Яснов «Спасибо!»

Как жалко, что недели

Так медленно летят!

Что дети, как родятся,

Не сразу говорят!

А то бы только-только

Я маму увидал,

Как тут же бы, как сразу

«Спасибо!» ей сказал.

За то, что я родился!

За то, что я живой!

За то, что вместе с папой

Идём сейчас домой!

За то, что дверь откроем

И знаем наперёд,

Что мама напевает

И нас к обеду ждёт!

М. Яснов «Пахнет варежка лошадкой»

Пахнет варежка лошадкой.

Я в неё уткнусь украдкой

И припомню, как с лошадкой

Поделился шоколадкой —

Сладкой, маленькой и хрупкой:

— На, пожалуйста, похрумкай!

С. Михалков «Мы с приятелем»

Мы с приятелем вдвоём

Замечательно живём!

Мы такие с ним друзья —

Куда он,

Туда и я!

Мы имеем по карманам:

Две резинки,

Два крючка,

Две больших стеклянных пробки,

Двух жуков в одной коробке,

Два тяжёлых пятачка.

Мы живём в одной квартире,

Все соседи знают нас.

Только мне звонить — четыре,

А ему — двенадцать раз.

И живут в квартире с нами

Два ужа

И два ежа,

Целый день поют над нами

Два приятеля-чижа.

И про наших двух ужей,

Двух ежей

И двух чижей

Знают в нашем новом доме

Все двенадцать этажей.

Мы с приятелем вдвоём

Просыпаемся,

Встаём,

Открываем настежь двери,

В школу с книжками бежим

И гуляют наши звери

По квартирам по чужим.

Забираются ужи

К инженерам в чертежи.

Управдом в постель ложится

И встаёт с неё дрожа:

На подушке не лежится —

Под подушкой два ежа!

Раньше всех чижи встают

И до вечера поют.

Дворник радио включает —

Птицы слушать не дают!

Тащат в шапках инженеры

К управдому

Двух ужей,

А навстречу инженерам

Управдом несёт ежей.

Пишет жалобу сосед:

«Никому покою нет!

Зоопарк отсюда близко.

Предлагаю: всех зверей

Сдать юннатам под расписку

По возможности скорей».

Мы вернулись из кино —

Дома пусто и темно.

Зажигаются огни.

Мы ложимся спать одни.

Ёж колючий,

Уж ползучий,

Чиж певучий —

Где они?

Мы с приятелем вдвоём

Просыпаемся,

Встаём,

По дороге к зоопарку

Не смеёмся, не поём.

Неужели зоосад

Не вернёт зверей назад?

Мы проходим мимо клеток,

Мимо строгих сторожей.

Сто чижей слетают с веток,

Выбегают сто ежей.

Только разве отличишь,

Где какой летает чиж!

Только разве разберёшь,

Где какой свернулся ёж!

Сто ужей на двух ребят

Подозрительно шипят,

Сто чижей кругом поют,

Сто чижей зерно клюют.

Наши птицы, наши звери

Нас уже не узнают.

Солнце село.

Поздний час.

Сторожа выводят нас.

— Не пора ли нам домой? —

Говорит приятель мой.

Мы такие с ним друзья –

Куда он,

Туда и я!

Вопросы для обсуждения

• Тебе понравилось произведение С. Михалкова «Мы с приятелем»? Как ты думаешь, это сказка, рассказ или стихотворение? Какое твоё мнение? О ком это стихотворение? Почему оно так называется? Можно назвать этих ребят настоящими друзьями? Какая история с ними однажды произошла? Почему у них животные убежали из своих клеток? Что бы ты посоветовал этим ребятам?

В. Орлов «Ворона»

— Кра!

Кричит ворона, —

Кража!

Караул! Грабёж!

Пропажа!

Вор прокрался

Утром рано!

Грош украл он

Из кармана!

Карандаш! Картонку!

Пробку!

И красивую коробку!

— Стой, ворона,

Не кричи!

Не кричи ты,

Помолчи!

Жить не можешь

Без обмана,

У тебя ведь нет

Кармана.

— Как! —

Подпрыгнула ворона

И моргнула удивлённо,

Что ж вы раньше

Не сказали?

Кар-р-раул!

Кар-р-рман укр-р-рали!

Ю. Владимиров «Ниночкины покупки»

Мама сказала Нине:

— Нина, купи в магазине:

Фунт мяса,

Бутылку кваса,

Сахарный песок,

Спичечный коробок,

Масло и компот.

Деньги — вот.

Нина сказала: — Несусь!

Бежит и твердит наизусть:

— Фунт мяса,

Бутылку кваса,

Сахарный песок,

Спичечный коробок,

Масло и компот.

Деньги в кармане — вот.

Народу в лавке масса.

Большая очередь в кассу,

Перед Ниной — шесть человек,

А Нине нужен чек

На фунт мяса,

Бутылку кваса,

Сахарный песок,

Спичечный коробок,

Масло и компот.

Деньги — вот.

Наконец очередь Нинки.

Нина твердит без запинки:

— Дайте фунт кваса,

Бутылку мяса,

Спичечный песок,

Сахарный коробок,

Масло и компот.

Деньги — вот.

Кассир говорит в ответ:

— Такого, простите, нет!

Как же вам взвесить квасу,

Не лезет в бутылку мясо…

На масло и компот

Чек — вот!

А про сахарный коробок

И спичечный песок

Никогда не слыхал я лично,

Верно, товар заграничный…

3. Александрова «Шутка»

У нас в переулке есть дом с чудесами, —

Сходите взгляните — увидите сами:

Под белою шторкой на первом окошке

Лежат и на солнышке греются кошки.

В соседнем окошке, на радость ребятам,

Пять рыбок серебряных плавают рядом.

А в этом окошке — поют канарейки.

А в этом — вьюнки зеленеют на рейке.

А в этом окошке собака большая

Спокойно лежит, никому не мешая.

Вот девочка с куклой сидит на окошке,

А рядом играет старик на гармошке.

Здесь мальчик читает весёлые книжки.

Здесь бабушка вяжет носки для мальчишки.

Но знает Володя какое-то слово,

Он шёпотом скажет его — и готово!

Собака садится играть на гармошке,

Ныряют в аквариум рыжие кошки,

Носки начинают вязать канарейки,

Цветы малышей поливают из лейки,

Старик на окошке лежит, загорает,

А внучкина бабушка в куклы играет,

А рыбы читают весёлые книжки,

Отняв потихоньку их у мальчишки.

Теперь во дворе мы не знаем покоя.

Какое же слово? Какое? Какое?

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Стихи про детские годы, детей для детей средней группы детского сада

Ю. Владимиров «Чудаки»

Я послал на базар чудаков,

Дал чудакам пятаков.

Один пятак —

на кушак,

Другой пятак —

на колпак,

А третий пятак —

так.

По пути на базар чудаки

Перепутали все пятаки:

Который пятак

на кушак,

Который пятак

на колпак,

А который пятак

так.

Только ночью пришли чудаки,

Принесли мне назад пятаки.

— Извините,

но с нами беда:

Мы забыли —

который куда:

Который пятак

на кушак,

Который пятак

на колпак,

А который пятак

так.

Борис Заходер «Никто»

Завёлся озорник у нас.

Горюет вся семья.

В квартире от его проказ

Буквально нет житья!

Никто с ним, правда, не знаком,

Но знают все зато,

Что виноват всегда во всём

Лишь он один — НИКТО!

Кто, например, залез в буфет,

Конфеты там нашёл

И все бумажки от конфет

Кто побросал под стол?

Кто на обоях рисовал?

Кто разорвал пальто?

Кто в папин стол

свой нос совал?

НИКТО, НИКТО, НИКТО!

— НИКТО — ужасный сорванец! —

Сказала строго мать. —

Его должны мы наконец

Примерно наказать!

НИКТО сегодня не пойдёт

Ни в гости, ни в кино!

Смеётесь вы?

А нам с сестрой

Ни капли не смешно!

Борис Заходер «Кискино горе»

Плачет Киска в коридоре.

У неё

Большое горе:

Злые люди

Бедной Киске

Не дают

Украсть

Сосиски!

С. Маршак «Пудель»

На свете старушка

Спокойно жила,

Сухарики ела

И кофе пила.

И был у старушки

Породистый пёс,

Косматые уши

И стриженый нос.

Старушка сказала:

— Открою буфет

И косточку

Пуделю

Дам на обед.

Подходит к буфету,

На полку глядит,

А пудель

На блюде

В буфете сидит.

Однажды

Старушка

Отправилась в лес.

Приходит обратно,

А пудель исчез.

Искала старушка

Четырнадцать дней,

А пудель

По комнате

Бегал за ней.

Старушка на грядке

Полола горох.

Приходит с работы,

А пудель издох.

Старушка бежит

И зовёт докторов.

Приходит обратно,

А пудель здоров.

По скользкой тропинке

В метель и мороз

Спускаются с горки

Старушка и пёс.

Старушка в калошах,

А пёс — босиком.

Старушка вприпрыжку,

А пёс — кувырком!

По улице

Курица

Водит цыплят.

Цыплята тихонько

Пищат и свистят.

Помчался вдогонку

За курицей пёс,

А курица пуделя

Клюнула в нос.

Старушка и пудель

Смотрели

В окно,

Но скоро на улице

Стало темно.

Старушка спросила:

— Что делать, мой пёс? —

А пудель подумал

И спички принёс.

Смотала старушка

Клубок для чулок,

А пудель тихонько

Клубок уволок.

Весь день по квартире

Катал да катал,

Старушку опутал,

Кота обмотал.

Старушке в подарок

Прислали кофейник,

А пуделю — плётку

И медный ошейник.

Довольна старушка,

А пудель не рад

И просит подарки

Отправить назад.

М. Бородицкая «Колдунье не колдуется»

Сидит колдунья, дуется

На целый белый свет:

Колдунье не колдуется,

И вдохновенья нет.

Наколдовала к завтраку

Из Африки банан,

А появился — здрасьте вам! —

Из Арктики буран.

Наколдовала к ужину

В стаканчике пломбир,

Но убедилась с ужасом:

В стаканчике — кефир!

Ну что за невезение,

Ну что за наказание —

Не радует ни пение,

Ни даже рисование:

Нарисовала курицу,

А вышел пистолет…

Сидит колдунья, дуется

На целый белый свет.

А может быть, кто дуется —

Тому и не колдуется?

О. Григорьев «Комары»

Мой приятель Валерий Петров

Никогда не кусал комаров.

Комары же об этом не знали

И Петрова часто кусали.

О. Григорьев «Батон»

С длинным батоном под мышкой

Из булочной шёл мальчишка,

Следом с рыжей бородкой

Пёс семенил короткий.

Мальчик не оборачивался,

И батон укорачивался.

Уолтер дэ ла Мэр «Кто бы мог предположить?»

Ночной порой в глуши лесной

Медведь к дуплу пробрался

И сладкий мёд из липких сот

Уже достать собрался,

Но задрожал и зажужжал

Пчелиный рой от гнева.

— Ворюгу вон! — взлетев на трон,

Вскричала королева.

Медведь в затылке почесал

И молвил без укора:

— Ну кто бы мог предположить,

Что я похож на вора?

Вопросы для закрепления

• Что мы делаем, когда нам весело? (Радуемся, смеёмся, веселимся, хохочем.) А что нас может рассмешить? Послушай стихотворение Ю. Владимирова «Чудаки». Тебе оно понравилось? Что тебе показалось смешным в этой истории? А почему стихотворение называется «Чудаки»? Кто такие чудаки?

•О ком стихотворение Бориса Заходера «Никто»? Как проказничал озорник Никто? Как мать решила наказать сорванца? Скажи с удивлением: «Смеётесь вы? А нам с сестрой ни капли не смешно!» Теперь скажи это укоризненно. Чем позабавила тебя эта история? А чему научила?

Э. Успенский «Память»

Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что любое предложенье

Прямо сразу повторю.

ПОВТОРИ!

«Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне».

ПОВТОРИ!

— Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл старушку на окне…

ПОВТОРИ!

— Ехал кактус на окне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на коне…

ПОВТОРИ!

Знаю я, что говорю.

Говорил, что повторю,

Вот и вышло без ошибок.

А чего хвалиться зрю?

ПОВТОРИ!

О. Григорьев «Повар»

Повар готовил обед,

А тут отключили свет.

Повар леща берёт

И опускает в компот.

Бросает в котёл поленья,

В печку кладёт варенье,

Мешает суп кочерёжкой,

Угли бьёт поварёшкой.

Сахар сыплет в бульон

И очень доволен он.

То-то был винегрет,

Когда починили свет!

Н. Кончаловская «Про овощи»

(Шутка)

Жил один садовод,

Он развёл огород,

Приготовил старательно грядки.

Он принёс чемодан,

Полный разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна,

И взошли семена —

Садовод любовался на всходы.

Утром их поливал,

На ночь их укрывал

И берег от холодной погоды.

Но когда садовод

Нас позвал в огород,

Мы взглянули и все закричали:

— Никогда и нигде,

Ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали!

Показал садовод

Нам такой огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огурбузы росли,

Помидыни росли,

Редисвёкла, чеслук и репуста.

Сельдерошек поспел,

И моркофель дозрел,

Стал уже осыпаться спаржовник.

А таких баклачков

Да мохнатых стручков

Испугался бы каждый садовник.

Мы корзину несли,

Но решить не могли,

Как же быть с овощами такими?

То ли жарить их нам,

То ли парить их нам?..

Ну, и съели их просто сырыми!

В. Левин «Глупая лошадь»

Лошадь купила четыре калоши —

Пару хороших и пару поплоше.

Если денёк выдаётся погожий,

Лошадь гуляет в калошах хороших.

Стоит просыпаться первой пороше —

Лошадь выходит в калошах поплоше.

Если же лужи по улице сплошь,

Лошадь гуляет совсем без калош.

Что же ты, лошадь, жалеешь калоши?

Разве здоровье тебе не дороже?

А. Усачёв «Планета кошек»

Есть где-то Кошачья планета.

Там кошки как люди живут:

Читают в постели газеты

И кофе со сливками пьют.

У них есть квартиры и дачи,

Машины и прочий комфорт.

Они обожают рыбачить

И возят детей на курорт.

Летают в заморские страны.

Находят алмазы с кулак.

Сажают на клумбах тюльпаны

И даже разводят собак.

Роскошная жизнь на планете

У кошек, котов и котят!

Но странные жители эти

Всё время о чём-то грустят…

Как много игрушек хороших!

Как много пластинок и книг!..

Вот нет только кошек у кошек.

Ах, как же им грустно без них!

В. Левин «Эх!»

— Эх, — вздыхали рыбаки, —

Это разве судаки?

Раньше вытащишь, бывало, —

Хвост, бывало, в полруки!

— Эх, — вздыхали судаки, —

Раньше были червяки…

Червяком одним, бывало,

Наедалось полреки!

— Эх, — вздыхали червяки, —

Раньше врали рыбаки!..

Мы послушать их, бывало,

Сами лезли на крючки!

Борис Заходер «Лягушки поют»

Поют лягушки хором.

Какой прекрасный хор!

Вот есть же хор, в котором

Не нужен дирижёр!

Как славно! Всё запело —

Все реки, все пруды…

Не скажешь, что капелла

Набрала в рот воды.

Борис Заходер «Чудак судак»

Жил да был один Судак —

Удивительный чудак:

Жил не в море, жил не в речке

Жил у бабушки на печке!

Не успев туда вселиться,

Начал он, чудак, хвалиться:

— До чего мне повезло!

Тут и сухо и тепло!

Эй вы, щуки-судаки!

Вылезайте из реки!

Речка — это не квартира,

Там и холодно и сыро!

Не ходите, рыбы, в море —

В море вы хлебнёте горя,

А у бабки на печи —

И блины и калачи!

Затопила бабка печь —

Калачей-блинов испечь.

И зажарился Судак…

А ведь мог бы жить,

Чудак!

С. Михалков «Где очки?»

(Из Ю. Тувима)

— Что стряслось у тёти Вали?

— У неё очки пропали!

Ищет бедная старушка

За подушкой, под подушкой,

С головою залезала

Под матрац, под одеяло,

Заглянула в вёдра, в крынки,

В боты, в валенки, ботинки,

Всё вверх дном перевернула,

Посидела, отдохнула,

Повздыхала, поворчала

И пошла искать сначала.

Снова шарит под подушкой,

Снова ищет за кадушкой.

Засветила в кухне свечку,

Со свечой полезла в печку,

Обыскала кладовую —

Всё напрасно! Всё впустую!

Нет очков у тёти Вали —

Очевидно, их украли!

На сундук старушка села.

Рядом зеркало висело.

И старушка увидала,

Что не там очки искала,

Что они на самом деле

У неё на лбу сидели.

Так чудесное стекло

Тёте Вале помогло.

В. Лунин «Что хочется лошадке»

Очень хочется лошадке

Вместо сена и травы

Съесть на завтрак

Шоколадку

Или чуточку халвы.

Очень хочется лошадке

Торт слоёный на обед,

А на ужин

Сладкий-сладкий

Из пирожных

Винегрет.

В крайнем случае

Печенья

Хоть кусочек откусить…

Но не знает,

К сожаленью,

Как об этом

Попросить.

Вопросы для обсуждения

• Давным-давно по городам и сёлам нашей страны бродили весёлые люди, которых называли шутами, скоморохами. Они выступали на праздниках, представлениях, ярмарках и пели весёлые песенки, в которых было всё наоборот, чепуха, путаница и бессмыслица. Такие стихи получили название перевёртышей, и их очень любят дети и взрослые.

• Понравилось ли тебе стихотворение Э. Успенского «Память»? Тебе было смешно? О ком это стихотворение? Чем хвастал мальчик? У него действительно хорошая память? Что он перепутал в первый раз? А что перепутал во второй раз? О чём рассказывал мальчик? Чего не может быть? Какую картинку ты нарисовал бы к стихотворению?

• А вот ещё одна смешная история, которую нам рассказал О. Григорьев. Как называется его стихотворение? А как бы ты назвал это стихотворение? («Горе-повар», «Происшествие», «Винегрет».) Что тебя рассмешило в этой истории? Почему повар всё перепутал? А что он сделал не так, как нужно? Как ты думаешь, что получилось, когда включили свет? А теперь помоги повару сделать всё правильно, чтобы получился вкусный обед.

• О каком чудесном огороде рассказала нам в своём стихотворении Н. Кончаловская? Какие невиданные ягоды и овощи росли на грядках у садовника? Нарисуй, какими ты представляешь себе эти чудесные огурбузы, помидыни, редисвёклу, чеслук, репусту, сельдерошек, моркофель, спаржовник и баклачки. Ты догадался, как автор придумал названия своим невиданным ягодам и овощам? Пофантазируй и попробуй придумать названия другим необычным ягодам, фруктам и оващам. (Например, арбудыни, капурепа, вишруша, череблоко, апельрешня, банакос).

М. Пляцковский «Сказки гуляют по свету»

Сказки гуляют по свету,

Ночь запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

А принц Белоснежку полюбит,

А жадность Кощея погубит…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но всё ж побеждает Добро!

Мир озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

А Золушку выручит фея

Не станет Горыныча-змея…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но всё ж побеждает Добро!

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Стоит сомкнуть мне ресницы —

Вмиг Сивка-Бурка приснится.

А месяц засветится ясный

В глазах Василисы Прекрасной…

Пусть Зло на проделки хитро,

Но всё ж побеждает Добро!

М. Бородицкая «По серебряной дорожке»

По серебряной дорожке

Поплывём с тобой во сне,

По серебряной дорожке

Приплывём с тобой к луне.

Скажет ясная луна:

«Я соскучилась одна.

У меня в прохладных залах

Голубая тишина.

Голубого молока

Дам для малого сынка,

А для мамы для усталой

У меня постель мягка».

Утром солнышко придёт,

Мёду крынку принесёт:

«Ешьте, гости дорогие,

Золотой горячий мёд!»

Мы отведаем по ложке

И по солнечной дорожке,

По дорожке золотой

Поплывём к себе домой.

Н. Матвеева «Было тихо»

Было тихо, очень тихо, —

Ночь на всей земле.

Лишь будильник робко тикал

На моём столе.

Было тихо, очень тихо, —

Тихий, тихий час…

Лишь будильник робко тикал,

Мышь в углу скреблась.

Было тихо, очень тихо, —

Дрёма без забот…

Лишь будильник робко тикал,

Мышь скреблась,

Сверчок пиликал

Да мурлыкал кот.

Было тихо, очень тихо, —

Тихий час теней…

Лишь будильник робко тикал,

Мышь скреблась,

Сверчок пиликал,

Козлик мекал,

Кот мяукал,

Поросёнок дерзко хрюкал,

Бык ревел,

И две собаки

Дружно вторили во мраке

Ржанию коней.

И. Токмакова «Колыбельная реке»

Гаснет в небе зорька алая:

Приготовилась ко сну.

Спи-усни, речушка малая,

Не гони вперёд волну.

Укроти воды движение,

Бег бессонный прекрати.

Звёзд небесных отражение

Ты не путай — не мути.

Укачай икринки-бусинки,

Сом усатый пусть уснёт.

Пусть рачок совсем малюсенький

В мягком иле прикорнёт.

Спит цветок душистой таволги,

Спит кузнечик — не куёт.

Месяц, вниз сойдя ненадолго,

Возле брода воду пьёт.

Я. Аким «Луна»

Откинув оконную штору,

В вечернее небо взгляну

На жёлтые впадины, горы —

Манящую с детства Луну.

К её затаённому свету,

Кружась в метеорной пыли,

Летят корабли и ракеты,

Посланцы далёкой Земли.

Мы сможем — не в сказке, не в книжке

На лунные скалы шагнуть!..

И первые люди — мальчишки

Уже собираются в путь.

В. Орлов «Вечерняя песенка»

Метёт за окошком

Вечерний снежок.

Скорей одеялом

Укройся, дружок!

Метель каруселью

Кружится,

Крылом укрывается

Птица.

Ежонок укрылся

Осенним листом,

Пушистая белочка —

Тёплым хвостом.

А мишка —

Своею лохматой,

Своею коричневой

Лапой.

Кусты и деревья

Уснули кругом:

Укрылись они

Голубым серебром.

Лишь серому волку

Не спится —

Он по лесу ходит

И злится.

А знаешь, дружок,

Почему он сердит?

Он ищет того,

Кто ещё не укрыт.

А ты одеялом

Укройся

И серого волка

Не бойся!

Вопросы для обсуждения

• О каких речных обитателях говорится в стихотворении И. Токмаковой «Колыбельная реке»? Как ты понимаешь стихотворную строчку «Спит кузнечик — не куёт»? Может быть, ты знаешь какие-нибудь цветы, которые на ночь закрываются?

• Во сне человеку могут присниться самые разные чудеса, которых никогда не бывает наяву. Послушай стихотворение М. Бородицкой «По серебряной дорожке». Что приснилось автору стихотворения? О каких двух дорожках она говорит? По какой дорожке хотелось бы тебе погулять во сне? Что бы ты смог увидеть, плывя по голубой дорожке? А какие чудеса смог бы разглядеть ты, плывя по золотой дорожке?

Похожие статьи:

Стихи о дне рождения и про день рождения для детей

Стихи о весне для дошкольников

Стихи о лете для дошкольников

Стихи о зиме для дошкольников

Стихи об осени для дошкольников

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Стихи — Детские стихи

Детский сад
Песенка

По дорожке – прыг на ножке,
Хлоп в ладошки под гармошку!
Соберёмся все в кружочек,
Да попляшем, мой дружочек!

Припев

ДА – ДА – ДА! ДА – ДА – ДА!
БУДЕТ ВЕСЕЛО ВСЕГДА!

Петушок, три поросёнка,
Семь козлят – боятся волка!
Раз, два, три, четыре, пять –
Мы научимся считать!

Припев

2. Загадка

Я надела утром
Синий сарафанчик,
Приколола к шляпке
Нежный одуванчик.
Тут задира ветер
Расшалился вдруг,
Закружил ,как в танце…

Автор: bogo0306