На сайте 270 стихов известных поэтов-классиков и современных авторов о поваре, читайте поэзию и голосуйте за лучшие произведения.
Темы стихов
Популярные темы поэтических произведений.
- Кнопки
- Дорога
- Блокада Ленинграда
- Свекровь
- Богородица
- Первый учитель
- Лужи
- Домино
- Картины
- Предки
- Страдание
- Свинья
- Хлеб
- Месть
- Новоселье
- Цитата
- Стас
- Близнецы
- Птицы
- Вампиры
- Студенческая жизнь
- Лебединая верность и любовь
- Леденец
- Петергоф
- Сила
- Мак
- Амстердам
- Торговля
На Poemata.ru можно читать стихи для детей и взрослых на тему «Повар», создавать список избранного, голосовать за лучшие произведения онлайн и скачивать все тексты бесплатно.
Какие стихи вы предпочитаете?
О любви
О природе
Стихи — повествования
Патриотические
Вёселые
Грустные
О жизни
Результаты Выберите свой вариант ответа.
После этого появится результат.
ПОВАР И ПОВАРСКОЕ ИСКУССТВО
О ПОВАРАХ И ПОЛЕЗНОЙ ЕДЕ
Правильное Здоровое Питание
Правильное питание – это не просто питание, а залог нашего здоровья, красоты и жизни, и настоящее искусство.
В настоящее время совершенно очевидно, что пища – это самый сильный антибиотик, поскольку она лучше защищает организм от любых микробов. Если бы население всего мира хорошо питалось, нам почти не нужны были бы антибиотики и другие лекарства (Жозуа де Кастро).
Наша пища должна быть лечебным средством, а наше лечебное средство должно быть нашей пищей (Гиппократ),
Предварительный просмотр:
Конспект НОД в средней группе «Веселые стихотворения»
__________________________________________________________________
Подготовила: воспитатель Рассказова Н.В.
Образовательная область: речевое развитие.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Тип: интегрированное
Формы непосредственной образовательной деятельности: совместная деятельность.
Формы организации: группа.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, познавательно-исследовательская, двигательная, продуктивная.
Цель: формирование устной речи и навыков речевого общения.
Задачи:
- формировать у детей желание участвовать в общем действии и использовать всё окружающее пространство. Стимулировать детское воображение и эмоциональное восприятие действа. Продолжать учить детей понимать содержание стихотворений, юмористический смысл и несоответствия; помочь осмыслить значение образных выражений; упражнять в осознанном использовании средств интонационной выразительности. Побуждать детей к активному общению, расширять словарный запас; продолжать формировать умение четко произносить слова, сочетать слова с движениями пальцев рук.
- развивать внимание, память, мышление, воображение, речь, словарный запас, творческие способности, мелкую мускулатуру кистей рук; развивать познавательный интерес путем привлечения занимательного материала и создания проблемной ситуации; продолжать развивать имитационные способности, навыки импровизации, пантомимику.
- воспитывать интерес к художественной литературе, к сказкам; умение слушать других и выполнять задания педагога.
Словарь новых слов: котел, поленья, кочережка, винегрет
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам.
Используемые технологии: игровая, технология ТРИЗ, технология исследовательской деятельности, здоровьесберегающая, личностно-ориентированная, ИКТ.
Оборудование и материалы: костюм Феи, волшебная палочка; атрибуты для украшения группы (цветы, бабочки, ленточки, фонарики, куски ткани, елочки, кочки, иллюстрации сказок); физкультурное оборудование (дуга, скамейка, «кочки» для перепрыгивания); колючие мячики для самомассажа, корзинка; картинки (поленья, котел, кастрюля с компотом и бульоном, рыба, кочерга, поварешка, сахар); книжка-малышка со стихотворением; мнемотаблицы; конверт с раскрасками «сказочные герои», карандаши; волшебные палочки для детей в подарок; проектор, экран, презентация, аудиозаписи.
| Ход НОД: | |
| 1. Воспитатель на глазах у детей достает костюм Феи. — Ребята, посмотрите, что у меня есть. Как вы думаете, кем я сейчас буду? (Дети высказывают предположения) — Я сказочная Фея. Хотите попасть со мной в сказку? — Но сначала давайте превратим нашу группу в сказочную страну. — Как вы думаете, что для этого надо сделать? (украсить группу сказочными атрибутами) Воспитатель совместно с детьми оформляет группу (делают полянку, речку, болото, мостик, лес и т.п.) | Слайд 1 Атрибуты для украшения группы Слайд 2 |
| 2. — Ну вот, все готово, пора отправлять в путь. Двигайтесь за мной, ведь на пути нам могут встретиться различные препятствия и всякие неожиданности. Готовы? Звучит бодрая музыка, дети двигаются за Феей. На пути преодолевают препятствия: идут по мостику, перепрыгивают с кочки на кочку, перешагивают через предметы, чтобы ветки не попали в глаза, раздвигаем их руками, наклоняемся ниже, под деревом находят колючие мячики в корзинке) — А-а, это мои друзья – ежики. Они хотят поиграть с вами. Самомассаж для ладошек: Катится колючий ёжик Нет ни головы, ни ножек. По ладошке он бежит И пыхтит, пыхтит, пыхтит. Бегает тута, сюда Вам щекотно? Да, да, да. Уходи колючий ёж В темный лес, где ты живешь — Ну вот мы и добрались. Устали? Трудно вам было идти? Присаживайтесь на мою сказочную лужайку осмотритесь. — Кого вы увидели в сказочной стране? | Слайд 3 Колючие мячики для самомассажа, корзинка Слайд 4 — 10 |
| 3. Появляется изображение Царевны-несмеяны. — Ой, а это кто? (Царевна) — Какое у нее настроение? (грустное, печальное, невеселое, плаксивое) — Что она все время делает? (грустит, плачет, не смеется, не улыбается) — Это Царевна-несмеяна, она никогда не смеется, поэтому ее так назвали. — Может быть у вас есть идеи как можно ее развеселить? (спеть веселую песенку, рассказать веселую историю, показать смешную рожицу и др.) — Вы знаете, у меня есть книжечка с веселым стихотворением. Это очень смешная история. Послушайте. Воспитатель читает стихотворение Олега Григорьева «Повар», сопровождая демонстрацией картинок. Повар готовил обед, А тут отключили свет. Повар леща берет И опускает в компот. Бросает в котел поленья, В печку кладет варенье, Мешает суп кочережкой, Угли бьет поварешкой. Сахар сыплет в бульон, И очень доволен он. То-то был винегрет, Когда починили свет! —Что вам показалось смешным в этой истории? — Почему повар все перепутал? — Что такое Котел? Лещ? Поленья? Кочерга? Винегрет? (Кочережка – маленькая кочерга. Кочерга — железный прут, согнутый на конце, для перемешивания углей в печи. Котел – металлический круглый сосуд для приготовления пищи. Лещ – рыба, живет в реках, у нее плоское тело. Поленья – распиленный или расколотый кусок дерева или бревна для топки печей. Винегрет – холодное кушанье, в котором перемешаны мелко нарезанные овощи). — Что повар сделал не так? Покажите на картинках? — Что получилось, когда включили свет? — Что-то не смеется наша Царевна. Давайте вместе расскажем эту историю: я буду рассказывать, а вы показывать жестами и движениями. Повар готовил обед, (хлопают одной ладонью об другую, переворачивая руки) А тут отключили свет. (хлопок по коленям и закрывают ладонями глаза) Повар леща берет (волнообразные движения ребром ладони) И опускает в компот. (одну руку сгибают полукругом перед грудью, другой как будто что-то кладут) Бросает в котел поленья, (машут согнутыми в локтях руками) В печку кладет варенье, (махи руками внизу вперед-назад) Мешает суп кочережкой, (вращательные движения правой рукой) Угли бьет поварешкой. (стучат кулаком по другому кулаку) Сахар сыплет в бульон, (двигают пальцами, сложенными в щепотку) И очень доволен он. (руки в бока и друг другу улыбаются) То-то был винегрет, (обхватывают голову руками и качают удивленно головой) Когда починили свет! — Скажите с удивлением: То-то был винегрет, когда починили свет! — А теперь со смехом. — А смеяться можно по-разному: наклоняемся назад и смеемся низким голосом: — Хо-хо-хо! — А теперь наклоняемся перед и смеемся высоким голосом: -Ха-ха-ха! (упражнение повторить по 3 раза) | Слайд 11 — 12 Картинки Книжка-малышка Слайд 13 — 17 Слайд 18 Слайд 19 — 26 |
| 4. — Ребята, а можно самим придумывать смешные истории-небылицы, т.е. в них рассказывается о том, чего на самом деле быть не может! Давайте попробуем. Например, «корова летит по небу»…. — Посмотрите, наша Царевна-несмеяна стала улыбаться! Значит мы смогли ее рассмешить. Похлопайте ей, потанцуйте с ней. — Ой, смотрите, а тут какой-то конверт. Это, наверное, Царевна вам сюрприз приготовила. А какой, вы узнаете позже, потому что нам пора возвращаться, а конверт мы возьмем с собой. (Дети под музыку двигаются, преодолевая препятствия) — Понравилось вам в сказочной стране? Что больше всего вам запомнилось и понравилось? — Давайте посмотрим какой сюрприз вам приготовила Царевна-несмеяна. (В конверте изображения сказочных героев без губ) — Мне кажется, что чего-то не хватает? (у них нет губ) — Какие герои вам больше нравятся, когда они грустят или, когда улыбаются? — Дорисуйте им губки. Если они улыбаются, уголки губ смотрят вверх, а если грустят – вниз. (Дети берут карандаши, дорисовывают губки) — Ребята мне хочется, что бы вы никогда не грустили, почаще улыбались и смеялись, потому что от улыбки мир становится прекрасней. Но если вдруг случится такое, что у ваших друзей или родных настроение станет плохим, воспользуйтесь волшебной палочкой, которую я вам подарю и хорошее настроение обязательно вернется! | Мнемосхемы Слайд 27 Слайд 28 Слайд 29 – 30 Карандаши Слайд 31 Волшебные палочки |
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:
https://accounts.google.com
Лучший ответ:
Повар(И.п.),обед(В.п.),свет(В.п.),леща(В.п.),в компот(В.п.),в котёл(В.п),
поленья(В.п.),в печку(В.п.),варенье(В.п.),суп(В.п.),кочерёжкой(Т.п.),
угли(В.п.).поварёшкой(Т.п.), винегрет(И.п.),свет(В.п.).
более месяца назад
Комментарий должен быть минимум 20 символов
Чтобы получить баллы за ответ
войди
на сайт
Лучшее из галереи за : неделю месяц все время
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Поздравления с Днем повара прикольные
Празднуем День повара.
И это очень здорово!
Поздравляем искренне
И желаем истины,
Счастья эксклюзивного,
Много позитивного.
Блюда будут вкусные –
Вы повара искусные!
С днем повара поздравим
Любимых и родных.
Совсем не представляем
Что б делали без них.
Никто нам не подскажет
Рецепты вкусных блюд.
Лишь повар знает каждый
Про сытость и уют.
Мы желаем поварам,
Первоклассным мастерам:
Счастья в жизни, вкусных блюд,
Чтоб хвалили там и тут!
Чтоб профессию любили,
Труд, чтоб свой, всегда ценили,
И готовили так вкусно,
Уникально и искусно!
Чтоб едой все восхищались,
К Вам вернуться, чтоб старались…
Ведь вкуснейшая еда —
Это счастье, на года!
Желаем в жизни только вкусных блюд!
А для того нужны ингредиенты:
Любовь, здоровье, дружба и уют,
И много добрых слов и комплиментов!
Щепотку радости добавим и удачи,
Улыбка блюду нужный вкус придаст,
И если слез, то лишь от счастья — не иначе!
С днём повара мы поздравляем вас!
Знают взрослые и дети,
Кто накормит всех на свете,
Кто нарежет хлеб и сыр,
Пир устроит на весь мир.
Это кто? Конечно, повар,
У него всегда готово
И второе, и компот —
Разевай пошире рот.
Поваров мы поздравляем
И от всей души желаем,
Чтобы ладились дела,
Чтобы вкусной жизнь была.
Гремят кастрюли, и пыхтит плита.
Опять на кухне закипит работа.
Жизнь повара не так уж и проста.
Готовка, жарка, разные заботы.
Фуршеты, пир, ланч-бокс, простой обед.
Обязанностей у поваров немало.
Недаром их прославил целый свет
И праздник подарил особо главный.
День повара — это не просто, нынче, дата.
А повод повара в работе поддержать.
Ведь у него всегда все на подхвате.
С Днем повара! Спасибо! Так держать!
Если ты умеешь славно
Ложкой, вилкой управлять,
Если можешь ты исправно
Мясо тонко нарезать,
Значит, повар ты приличный,
Значит, в уважении ты,
Блюд отменных и отличных
В этот день желаем мы,
Чтоб тебя всегда любили,
А рецепты бы твои
По миру вечно бы ходили
И был везде в почете ты!
Пусть на кухне все кипит,
В жизни все пылает,
И пусть повседневный быт
Вечно вдохновляет.
Творческий в работе путь
Будет пусть успешным,
Вовремя всегда рискнуть
В ритме безмятежном.
Чтоб шедевром было блюдо,
И во всем успеха Вам,
И признания повсюду
Самым лучшим поварам!
Вас поздравляем, повара.
Вы в своем деле мастера!
Пускай на кухне всякий раз
Всё получается у вас.
Пусть ничего не пригорит,
У всех пусть будет аппетит.
Пусть ваши блюда удивляют
И вмиг с тарелок исчезают.
Пусть будут вас всегда ценить
И от души благодарить.
Художники пишут картины,
Они укрепляют нам нервы.
А вы каждый день терпеливо
Для нас создаете шедевры,
Которые мы поглощаем
На завтрак, обед и на ужин.
Мы с праздником вас поздравляем.
Ваш труд так вкусен и нужен.
Быть поваром — это искусство.
Да здравствует ваше призвание,
Пусть будет в карманах не пусто,
Вы наших сердец достояние!
Повар — важная работа,
Тут не каждый справится,
А у вас всегда готовить
Вкусно получается.
Вам здоровья пожелаем,
Чтобы были силы
Рецептов целые тома
Предъявить бы миру.
Чтобы вы практиковались
В Лондоне, Париже,
Чтобы блюда удавались —
Пальчики оближешь!
Онлайн мод игры Among As
Играть онлайн
Одиночный мод игры Among Us, в котором вы всегда играете за предателя, а экипаж — боты.
Как играть в одиночном режиме?
Для передвижения используйте клавиши управления: W, A, S, D. Карта — F. Удар — двойное нажатие Q или мышкой на иконке. Esc — выход из полноэкранного режима.
ПОЛЕЗНЫЕ РЕЦЕПТЫ ПОВАРУ НА ЗАМЕТКУ
Печенье «Ягодный аромат»
– любые замороженные ягоды – 1 стакан.
– орехи (любые) – 1 стакан.
– овсяные хлопья – 1 стакан.
– яблоко – 1 шт.
– лимон – 1 шт.
– мед – 5 ст. л.
– корица – 1 ч.л.
Смолоть на кофемолке орехи и хлопья. Добавить к ним протертые яблоки, ягоды, сок лимона, мед, 1 стакан кипяченой воды и тщательно перемешать. Смазать противень маслом, посыпать отрубями и выложить на него полученную массу слоем 1 см. Сверху посыпать корицей. Выпекать 20 минут. Охладить и разрезать на квадратики.
